ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ ПОЄДИНОК: Козак Олександр та шахісти Коледжу. Сьогодні в Коледжі відбулася унікальна подія, яка об’єднала шахових ентузіастів різних поколінь. Директор Центру інтелектуального розвитку “Сузір’я” Олександр Козак провів сеанс одночасної гри з студентами та викладачами ВСП «Костопілський будівельно-технологічний фаховий коледж НУВГП», створивши атмосферу інтелектуального змагання та дружньої співпраці. Сеанс одночасної гри став справжнім викликом як для досвідченого шахіста, так і для його юних суперників. Олександр Козак, відомий своїм глибоким розумінням шахової гри, продемонстрував високий рівень майстерності, граючи одночасно на 12 дошках. Студенти та викладачі, в свою чергу, проявили неабияку наполегливість та вміння аналізувати ситуацію на шахівниці. Цей захід став результатом плідної
ПРОТИДІЯ БУЛІНГУ
СТОП БУЛІНГ

Булінг (від анг. to bull – переслідувати) – небажана агресивна поведінка дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною або групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.
Булінг відрізняється від сварки між дітьми тим, що:
- Булінг супроводжується реальним фізичним чи психологічним насиллям: жертву висміюють, залякують, дражнять, шантажують, б’ють, псують речі, розповсюджують плітки, бойкотують, оприлюднюють особисту інформацію та фото в соціальних мережах.
- В ситуації булінгу завжди беруть участь три сторони: той, хто переслідує, той, кого переслідують та ті, хто спостерігають.
- Булінг негативно впливає на всіх учасників, на їхнє фізичне та психічне здоров’я.
- Булінг може виникати спонтанно, коли несподівано для себе дитина опиняється або в ситуації переслідування, або приєднується до переслідувача.
- Якщо булінг відбувся, він може повторюватися багато разів.
Дитина ймовірно може бути жертвою булінгу (цькування), якщо вона:
- тиха, обачлива, чутлива, яку можна легко зворушити і фруструвати;
- невпевнена, має низьку самооцінку;
- не має друзів, соціально ізольована;
- може боятися, що їй заподіють шкоду;
- може бути тривожною і пригніченою;
- фізично слабкіша, ніж більшість однолітків;
- вважає, що легше проводити час із дорослими (батьками, вчителями, тренера ми), ніж з однолітками.
Пам’ятка для педагога.
Ознаки булінгу: на що звернути увагу
- занадто емоційна атмосфера в групі;

- виокремлення певних учнів від решти;
- «перегрупування» дружніх кіл;
- коли діти припиняють спілкування, замовкають при появі дорослого або вчителя в приміщенні;
- кардинальна зміна поведінки окремої дитини – як сумна, закрита, пригнічена, так і піднесена, жвава, агресивна;
- раптове зниження академічної успішності деяких учнів;
- часті хвороби та прогули навчальних занять окремої дитини, не притаманні їй до цього часу.
Інформаційні матеріали щодо булінгу (цькуванню)
- Презентація про булінг (цькування)
- Буклет про булінг (цькування)
- П’ять корисних правил протидії кібербулінгу

- Конвенція ООН про права дитини
- Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 року № 2657-VIII
- Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18.12.2018 № 2657-VIII (лист МОН від 29.01.2019 № 1/11-881)
Телефони довіри
Дитяча лінія 116 111 або 0 800 500 225 (з 12.00 до 16.00);
Гаряча телефонна лінія щодо булінгу 116 000;
Гаряча лінія з питань запобігання насильству 116 123 або 0 800 500 335;
Уповноважений Верховної Ради з прав людини 0 800 50 17 20;
Уповноважений Президента України з прав дитини 044 255 76 75;
Центр надання безоплатної правової допомоги 0 800 213 103;
Національна поліція України 102.









