Зараз у стінах нашого закладу панує особлива атмосфера хвилювання та гордості. Студенти груп 21Б та 31Біз спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія» вийшли на фінішну пряму та презентують результати своєї наполегливої праці! Наші майбутні будівельники захищають реальні, амбітні та актуальні проєкти: від сучасних житлових будинків до інноваційних інфраструктурних об’єктів, які враховують виклики сьогодення та відбудови України. Екзаменаційна комісія відзначає високий рівень підготовки, сміливість архітектурно-конструкторських рішень та впевненість у відповідях. Вітаємо наших студентів із успішним стартом захистів! Ви — майбутнє нашої країни, творці та відбудовники. Пишаємося кожним із вас!
Про коледж
Історія коледжу
Історія розвитку Костопільського будівельно-технологічного фахового коледжу бере свій початок з далекого 1986 року, коли на виробничій базі Костопільського Домобудівного комбінату було створено базу навчального закладу СПТУ №14 з плановим набором контингенту 450 осіб. Училище проводило підготовку кваліфікованих робітників за різними професіями, які по закінченню навчання, в основному, направлялися для працевлаштування на підприємство.
В 1997 році наказом Міністерства освіти і науки України №170 від 09.06.1997 року Костопільське СПТУ №14 ліквідовано та створено філію ВПУ №1. Навчально-матеріальна база училища знаходилась на території ДБК.
Враховуючи актуальність багато-ступеневого навчання в системі різнорівневих закладів освіти України, беручи до уваги проблеми, які виникли в системі профтехосвіти, спеціалізоване ПТУ №10 м. Рівного (засноване на базі ПТУ №10 та ПТУ №38) та Костопільська філія ВПУ-1 були включені в структуру Рівненського державного технічного університету як навчальний заклад нового типу — Технічний коледж (за наказом №1 Міністерства освіти і науки України №304 від 12 липня 2000 року).
У 2000, 2001 роках у Костопільському відділенні Технічного коледжу була проведена робота по ліцензуванню підготовки молодших спеціалістів за спеціальностями:
5.092110 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд» та 5.091627 «Хіміко-механічна переробка деревини і деревних матеріалів», що дозволило у 2001 році розпочати підготовку молодших спеціалістів за вказаними спеціальностями.
На базі Костопільського відділення Технічного технікуму НУВГП у 2005 році був створений новий навчальний заклад нового типу Костопільський будівельно-технологічний технікум, який став окремим структурним підрозділом Національного університету водного господарства та природокористування.
Педагогічний колектив Костопільського будівельно-технологічного технікуму НУВГП нараховував близько 65 викладачів та майстрів виробничого навчання. Серед них продовжили працювати і ті, що віддали багато своїх зусиль викладацькій роботі у навчальному закладі, а саме викладачі: Алексєйчук А. П., Кондратюк В.С., Рубель М.В., Михалюк Н.М., Пінчук Р.О., Алексейчук Ж.В., Багінський І.А.
Костопільський будівельно-технологічний технікум Національного університету водного господарства та природокористування став одним з наймолодших навчальних закладів нашого регіону, але за роки своєї діяльності являється провідним вищим навчальним закладом І-ІІ рівнів акредитації західно-північного регіону області з перспективними будівельними спеціальностями і професіями не тільки в м. Костополі, а й в області.
Впродовж 2008-2009 навчального року будівельно-технологічний технікум НУВГП пройшов акредитацію з двох випускаючих спеціальностей: 5.092110 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд» та 5.091627 « Хіміко-механічна переробка деревини і деревних матеріалів».
За час існування технікуму, сформувався творчий викладацький колектив, який наполегливо і завзято впроваджує у практику своєї роботи нові педагогічні й інформаційні технології, кращі досягнення передового педагогічного досвіду. Викладачі, розв’язуючи нові й нові завдання, що ставить перед освітянами життя, працюють у творчій співдружності, продовжують кращі традиції своїх попередників, поєднуючи загально-дидактичні методи навчання і виховання. У складі педагогічного колективу є старші викладачі, а на договірній основі працюють професори, кандидати наук з провідних кафедр Національного університету водного господарства та природокористування. Забезпечують викладання навчальних дисциплін викладачі вищих категорій з високим досвідом роботи.
У 2013 році Костопільський будівельно-технологічний технікум перейменовано на Костопільський будівельно-технологічний коледж Національного університету водного господарства та природокористування. З метою навчально-методичного забезпечення дисциплін та виробничого навчання створені циклові методичні комісії, які структурою об’єднані за профілем: циклова комісія викладачів спецдисциплін і майстрів виробничого навчання з підготовки кваліфікованих робітників; викладачів професійних дисциплін спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія»; викладачів професійних дисциплін спеціальності « Хімічні технології та інженерія»; суспільних та соціально-економічних дисциплін; філологічних дисциплін; фізико-технічних, математичних, комп’ютерних дисциплін та фізичної культури; загальнотехнічних та природничих дисциплін. Головною метою діяльності коледжу є забезпечення безперервної освіти в системі ПТУ – коледж – університет (кваліфікований робітник з отриманням робітничих професій, споріднених професій молодшого спеціаліста та продовжувати навчання за відповідним напрямком в вищих навчальних закладах з отриманням бакалавра — спеціаліст — магістр) з підготовки високо-кваліфікованих фахівців, здатних працювати в сучасних умовах ринкової економіки, виховувати в них науковість, творче мислення, національну свідомість та високі людські якості.
Керівництво роботою усіх структурних підрозділів коледжу, вирішення питань навчально-виховного процесу, контроль за виконання поставлених завдань здійснює адміністративна рада коледжу на чолі з директором, Алексєйчуком Андрієм Петровичем, засідання якої здійснюється щотижня.
Будівельно-технологічний фаховий коледж НУВГП — це навчальний заклад нового типу, який відповідає вимогам соціально-економічного розвитку суспільства, визначає об’єктивні передумови переходу до неперервної системи освіти, принципова особливість якої полягає у різноманітності застосування засобів, способів і організаційних форм навчального процесу. Одне з головних — це дає можливість стимулювати просуванню найбільш обдарованих, краще підготовлених студентів на більш високі ступені освіти та професійної реалізації.





